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                                          感谢学生
    这49名孩子的音容笑貌已印在了我的心里，我同他们一起成长，从他们身上我学到了很多。
    课堂上，同学们小组合作识字练习正在激烈地进行着，我忽然看到王迪趴在桌子上睡着了，我走过去轻轻地拍拍她的背，示意她赶快和同桌交流，可我巡视了一周后再次来到她身旁，她还在呼呼大睡。我来到讲台上，“同学们都坐好啦，下面开始小组汇报”。“王迪，你说，‘众’字怎么记住它的字型”。她揉揉昏睡的眼睛，慢慢地解释：“‘众’字上面的一个大人是一位老师，下面的两个小人是说两个小孩，连起来是说一个老师病了，两上小孩扛着他去医院”，同学们哗哗地响起了掌声，多么淳朴的心灵，我不住地自责，本来这几天王迪上课不是走神就是打瞌睡，我想借此机会好好教训她一番，没想到她的答案却得到了同学们的赞扬，下课后，我便把王迪叫到办公室，询问了详细情况。原来是因为这几天父母闹矛盾，她跟着妈妈在小卖部睡觉，每天都睡的很晚而造成的。我太不了解孩子了，这样怎么能做孩子们的朋友呢？
    今天语文课上，孩子们在交流“学习园地”中的对话，每一个孩子的神情、动作是那样的形象、逼真。徐希彤突然站起来说：“老师，请你当我们组的妈妈好吗？”“好”！我立刻回答。表演开始了，组内的同学一个个上台对话。有的同学也许是激动，声音有些颤动，有些紧张，我在努力鼓励着孩子力争把每一句话说完整。铃……铃一个组的同学还没说完，下课铃响了。“老师，我也叫你妈妈，我也叫你妈妈……”，全班同学一下子都围了上来，有的拉着我手，有的拉着我的衣服，有的说“我有两个妈妈了”，几个孩子一直跟着我来到办公室，“老师，你的家在哪里，朱玉鑫趴在我的耳边告诉我他家的电话……
                                                             （作者:马桂芝单位：金茵小学）