【绘本教案(一颗超级顽固的牙】一、教学
《一颗超级顽固的牙》是一本以儿童为阅读对象的绘本，通过生动有趣的故事讲述了一个关于“换牙”和“成长”的主题。故事中的主角因为一颗迟迟不肯掉落的乳牙而经历了一系列有趣的冒险，最终在父母的帮助下顺利换牙，也明白了成长的意义。
本绘本适合3-6岁儿童阅读，语言简单易懂，画面色彩鲜明，情节富有童趣，能够激发孩子的想象力与表达欲。同时，它也能帮助孩子正确认识换牙这一自然生理现象，减少对换牙的恐惧心理。
二、教案设计要点
| 教学目标 | 具体内容 |
| 认知目标 | 了解换牙是成长过程中的正常现象，知道乳牙脱落、恒牙生长的科学知识。 |
| 情感目标 | 培养孩子勇敢面对成长变化的积极态度，减少对换牙的恐惧心理。 |
| 能力目标 | 提高幼儿的观察力、语言表达能力和想象力，鼓励他们分享自己的换牙经历。 |
| 教学重点 | 教学难点 |
| 理解换牙是成长的一部分，学会正确对待换牙。 | 如何引导孩子表达自己对换牙的感受和经历。 |
| 教具准备 | 教学方法 |
| 绘本《一颗超级顽固的牙》、牙齿模型、图片资料、绘画纸、彩笔等。 | 情境导入法、讨论法、角色扮演法、游戏互动法。 |
| 教学流程 | 具体步骤 |
| 导入环节 | 展示牙齿模型，提问：“你们有掉过牙吗？掉牙是什么感觉？”引发幼儿兴趣。 |
| 阅读绘本 | 教师带领幼儿一起阅读绘本，边读边引导孩子观察图画，理解故事情节。 |
| 分组讨论 | 幼儿分组讨论：“你有没有遇到过像小主角一样难拔的牙？”鼓励孩子表达自己的经历。 |
| 角色扮演 | 孩子们扮演故事中的角色，进行情景再现，加深对故事的理解。 |
| 总结提升 | 教师总结换牙的重要性，引导孩子正确刷牙、保护牙齿。 |
| 延伸活动 | 绘画“我的牙齿故事”，让孩子画出自己换牙的经历或想象中牙齿的变化。 |
三、教学反思建议
1. 注重情感引导：在讲解换牙时，应多使用鼓励性语言，避免让孩子产生焦虑。
2. 结合生活经验：可以邀请家长参与课堂，分享孩子换牙的真实故事，增强教学的真实性。
3. 关注个体差异：有些孩子可能还未换牙，教师应给予更多耐心和鼓励，避免比较。
四、教学延伸建议
- 家庭互动：建议家长与孩子一起阅读绘本，并记录孩子的换牙过程，形成“成长日记”。
- 健康教育：结合绘本内容，开展“爱护牙齿”主题活动，如学习正确刷牙方法、认识不同牙齿的功能等。
- 艺术创作：引导孩子用黏土、绘画等方式制作“牙齿模型”，进一步巩固知识。
五、结语
《一颗超级顽固的牙》不仅是一个关于换牙的故事，更是一次关于成长的旅程。通过这本绘本，孩子们不仅能学到科学知识，还能感受到成长带来的喜悦与挑战。教师在教学过程中应注重引导、鼓励与陪伴，让每一个孩子都能自信地迎接生命中的每一次变化。
