为有源头活水来的全诗
【为有源头活水来的全诗】“为有源头活水来”出自南宋诗人朱熹的《观书有感》。这首诗以生动的比喻表达了读书学习的重要性,强调了不断汲取新知识、保持思想活力的必要性。
一、诗歌原文
《观书有感》
朱熹
半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?
为有源头活水来。
二、诗歌解析
这首诗通过描写一池清水的清澈,引申出读书学习的道理。诗人用“源头活水”比喻不断获取新知识的过程,只有不断吸收新的思想和内容,才能保持思维的清晰与活跃。
- “半亩方塘一鉴开”:描绘了一片平静的水面,像一面镜子一样映照天空。
- “天光云影共徘徊”:水中倒映着天光和云影,象征着知识在心中流动。
- “问渠那得清如许?”:诗人发问,这池水为何如此清澈?
- “为有源头活水来”:答案是由于有源源不断的活水注入。
三、
“为有源头活水来”不仅是一句诗,更是一种人生哲理。它告诉我们,任何事物要想保持活力与清新,必须不断接受新的养分。无论是学习、工作还是生活,只有持续不断地更新自己,才能不被时代淘汰,保持前进的动力。
四、表格展示
项目 | 内容 |
诗名 | 《观书有感》 |
作者 | 朱熹(南宋) |
出处 | 《朱子文集》 |
原文 | 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。 |
诗意 | 比喻读书学习要不断汲取新知识,保持思想的活力。 |
灵感来源 | 诗人观察自然景象后引发的思考 |
当代意义 | 强调终身学习与持续进步的重要性 |
五、结语
“为有源头活水来”不仅是古人对学习的感悟,更是现代人面对快速变化世界时的一种智慧提醒。唯有不断学习、不断探索,才能让自己的思想如清泉般源源不断,保持生命的活力与创造力。
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