在小学语文教学中，一年级是孩子们正式接触汉语语言结构的重要阶段。在这个时期，学生开始学习基本的句型和词语搭配，其中“什么的”、“地说”等常见结构是培养学生语言表达能力的重要内容。通过“什么的地说填空词语一年级”的练习，不仅可以帮助孩子掌握句子的基本构成，还能提升他们的逻辑思维和语言组织能力。

“什么的”通常用于疑问句或描述性语句中，表示对某物的性质、状态或特征进行提问或说明。例如：“这是什么的书？”“他是什么的老师？”这类问题能够引导孩子思考并准确使用形容词来修饰名词，从而增强他们的语言敏感度。

而“地说”则多用于叙述性的句子中，表示说话的内容或动作的延续。例如：“他说他今天很累。”“她笑着说：‘我做到了！’”这类句子可以帮助孩子理解如何将人物的动作与语言结合起来，使表达更加生动、具体。

在实际教学中，教师常常通过填空题的形式，让学生在具体的语境中运用这些结构。比如：

1. 这个苹果 ________ 香。

2. 他 ________ 告诉我一个好消息。

3. 她 ________ 跑到学校去。

这样的练习不仅锻炼了学生的语法意识，也提高了他们对语言的实际运用能力。同时，教师还可以结合图片、实物或生活场景，让填空练习更贴近孩子的日常生活，增强学习的趣味性和实用性。

对于家长来说，在家也可以通过简单的对话和小游戏，帮助孩子巩固“什么的地说填空词语一年级”的知识点。例如，可以让孩子描述自己看到的东西：“这是什么的花？”“你为什么这样说？”通过这样的互动，孩子能够在轻松愉快的氛围中不断积累语言经验。

总之，“什么的地说填空词语一年级”不仅是语文学习的基础内容，更是培养孩子语言表达能力和思维能力的重要途径。通过科学的教学方法和丰富的练习形式，孩子们可以在快乐中学习，在实践中成长。